סיכום קצר :
דעות מרכזיות:
4.הלמידה מרחוק מהווה הזדמנות בשבילנו אנשי חינוך לחשוב ולהגדיר מחדש את המהות של רעיון החינוך בעידן שהמורה כבר לא מהווה מקור הידע שיושב על כסא מלכותו ומחלק אותו. זה מחייב אותנו לחשב מחדש קודם כל את מה שאנחנו שואפים להנחיל לתלמידינו, ואח”כ על הדרכים שיועילו להשגת היעדים שהוגדרנו.
5. יש תלמידים שכן מרגישים צורך להמשיך את סגנון החינוך הכיתתי המסורתי. זה כמובן מחייב אותנו למלא את הצורך הזה, אבל גם מאפשר לנו מרחב להיפתח/לשחרר קצת בצד השני עם פתיחת אפשרויות ללמידה עצמאית לתלמידים שיפרחו ככה.
תלמידים רבים הביעו את אי שביעותם משיטת הלמידה הנוכחית בזום.
דובר על הרעיון לאפשר או לא הגיע לשיעורים, או לאפשר לכל תלמיד ללמוד בזום או לעשות משימות.
ילדים צעירים הביעו את רצונם ששעת תחילת הלימודים בזום תהיה בשעה השלישית כפי שנעשה בתיכון.